「動いて、考えて、また動く」小学４年生の国語の教科書に心揺さぶられる

昨日、子どもが国語の教科書を音読をしました。

高野進さんという元オリンピック選手（400M）が小学生に向けて書き下ろされた内容なのですが、

それがすばらしい内容なのです。

どうやって彼が、日本記録を出すまでに至ったかをそれが

小学生でもわかるように書いてあり、

ほんまもんの言葉がそこにありました。

インタビューの記事がここに掲載されていますので読んでみてください→光村図書

こちらインタビューからの抜粋です↓

「まず動くこと」，これがいちばん大切なのではないかと思っています。

現代は情報化社会です。経験しなくても，簡単にいろいろな理屈や理論がわかってしまいますから，

考えすぎて動けなくなることが往々にしてあります。

最初は言われたとおりでもいいからまず動いてほしい。」

子どもは陸上をやっているので

どうしたら速く走れるか　をよく二人で話しあっています。

いくら調べても、はやく走れる方法に王道がなく、　時には

正反対のことが書いてあったりして、戸惑います。

でも結局は、走りも自分にあった走り方を見つけるしかないんだなあと。

そしてわたしも「まず動く、そして考える、また動く」これの繰り返しでよいのだなあと思いました。

子どもには、どう伝わっているんかなあ。

以下、高野進さんの言葉です。

人によって、ほねの長さや筋肉のつき方はちがいます。

ですから、習ったことをなぞるだけでは、自分に合った走り方を身につけることはできません。何がむだか、そうでないかは、自分で動いてみて発見するしかないのです。

こうした経験からみなさんにつたえたいことは、自分にとって最高のものを実現するためには、

「まず動く、そして考える」ことが大切だということです。